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尹邓安自掏腰包奖励进步学生被婉拒 心理暗示助推高考提分

[日期:2012-08-10]   来源:楚天金报  作者:生物百花园   阅读:353[字体: ]

楚天金报讯 “尹老师,我高考进步了109分,已经被一本录取了……”昨日,华师一附中心理高级教师尹邓安,接到了湖北宜城一高考生刘莉的报喜电话。按照师生的约定,刘莉可以获得尹邓安提供的奖金——大学第一年的学费4500元,但小妮子却婉拒了。

心理教师承诺:自掏腰包奖励进步学生

“这已经是第五个拒绝奖励的孩子了,虽然我可能‘食言’,但他们的感恩之心感动着我。”尹邓安告诉记者,今年三四月份,应我省及周边省份20余所高中的邀请,他前去给考生们进行心理讲座,帮助考生减压,为他们鼓劲。每到一处,尹邓安都会与考生达成口头协议:谁要是在高考中,比最近一次的统考、调考进步100分,他就自掏腰包,给予大学第一年的学费奖励。尹邓安还公布了自己的手机号码,随时接听学生们的电话。高考发榜后,尹邓安就不断地接到各地考生的报喜电话,进步显著的考生不少,但进步100分的,只有5人主动向他报喜,这5名学生来自湖北、安徽及河南。令尹邓安感动的是,这5名学生说什么也不愿意接受他的学费赞助。“我真有点过意不去了……”现年67岁的尹邓安已经退休,给学生的奖励他本打算自掏腰包的。

激励教育作用:考生两个月进步百余分

记者联系到宜城一高考生刘莉,小妮子在电话中显得格外兴奋,她高考文科考了574分,比三月统考进步了109分,目前已经被中南民族大学工商管理专业录取,“我之前一直就是三本的水平,我和爸妈做梦都没想到,两个多月我能够进步这么多,能够上一本……”谈及婉拒奖励,小妮子笑了:“两个多月里,我每天一醒来就暗自夸自己,想像自己努力备考、高考成功的景象……这些都是尹老师教的!”刘莉认为自己是受益者,怎么还能要尹老师的奖金?她还打算来武汉后的第一件事,就是去拜访尹老师,当面鞠躬致谢。据了解,去年武汉开发区一中的一名男生,就因高考进步100多分,获得了尹邓安的资金:一年学费一万元。以物质奖励激励考生的做法,在一些人看来似乎不妥。对此,尹邓安表示,物质奖励只是一种手段,他希望大家更多地去感受激励教育的作用。

多点想象和“疯狂”心理暗示助推高考提分

电话采访中,刘莉一直强调,高考是她高三以来考得最好的一次,之前她基本上就没超过500分,能够达到二本就算是超常发挥了,而这一次她居然上了一本,而且高考前的日子,她过得充实而快乐。高三时,刘莉上课容易走神,经常听着听着就不知道在想什么了。在高考前,她开始按尹邓安提到的方法,开发右脑,“每天在去教室的路上,我都会想象自己专心听讲、认真思考、仔细答题的情景。”在种种美好憧憬的作用下,刘莉开始变得积极起来,“高三需要好心情,好心情会提高复习效率。”刘莉还表示搓手、鼓掌都能够调整心态。刘莉还用到了“疯狂复习法”,在家复习时,她常常拿着书本、面对空房间,大声地教“同学”、“老师”解题,“这种学习方法很有趣,不累而且知识点记得很牢。”
 

“一个人,如果你不逼自己一把,你就不知道自己有多优秀”,在刘莉的课桌上,贴着这样一句话——这是尹邓安到该校做报告时所说的。刘莉说,每当她想放弃时,便会看上几遍,然后继续前进。
 


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