安徽省蚌埠市2017届高三第二次教学质量检查考试理科综合生物试卷
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一、选择题:本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下面有关细胞的叙述正确的是
A.原核细胞中核糖体的合成与核仁有关
B.细胞核是真核细胞转录、翻译的场所
C.有氧呼吸会在线粒体基质中产生水
D.吞噬细胞与肌细胞相比，溶酶体数量较多
2.人体肝脏细胞可以合成脂肪，但是脂肪却不储存在肝脏细胞里，它会以VLDL(脂肪与蛋白复合物)形式运输到胞外。下列叙述错误的是
A.VLDL的合成与核糖体无关
B.能量供应不足将会影响VLDL的运输
C.VLDL的运输方式不属于主动运输
D.VLDL运输到胞外体现了生物膜的流动性
3.核酶(ribozyme)是具有催化功能的RNA分子，在特异地结合并切断特定的mRNA后，核酶可从杂交链上解脱下来，重新结合和切割其他的mRNA分子，下列关于核酶的叙述，正确的是
A.核酶彻底水解后的产物是氨基酸
B.核酶与催化底物特异性结合时，有氢键形成
C.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
D.与不加核酶组相比，加核酶组mRNA降解较快，由此可反映核酶的高效性
4.将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组。实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。有关说法正确的是
A.空白对照组是将相同的根尖放在蒸馏水中进行培养
B.由上述实验可知生长素和乙烯具有协同作用，共同调节兰花的生命活动
C.本实验的自变量为生长素浓度，因变量为乙烯浓度和根尖生长情况
D.不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调节效果相同
5.科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究随时间的变化趋势，结果如下图所示（图中Nt表示第t年的种群数量，Nt+1表示t+1年的种群数量）。下列分析正确的是
A.甲种群在0～t3段的年龄结构为增长型
B.乙种群在0～t1段的种群数量呈“J”型增长
C.乙种群在t2时数量最少
D.甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件比较理想
6.某种鸟（2N=80)的羽毛颜色由三种位于Z染色体上的基因控制（如下图所示），D+控制灰红色，D控制蓝色，d控制巧克力色，D+对D和d为显性，D对d为显性。在不考虑基因突变的情况下，下列有关推论正确的是
A.灰红色雄鸟的基因型有2种
B.蓝色个体间交配，F1中雌性个体都呈蓝色
C.灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配，F1中出现灰红色个体的概率是1/2
D.绘制该种鸟的基因组图至少需要对42条染色体上的基因测序
三、非选择题
29.研究小组以某绿色植物为材料做了相关实验，请据图回答下列问题：
（1）图1中捕获光能的色素分布在 上（填数字序号），在层析液中溶解度最低的色素是 。若给予充足光照等适宜条件，光反应产生的ATP会移动到 (填数字序号）。
（2）图2是在C02充足的条件下测得的某植物光合速率与光照强度、温度之间的关系。据图可知，在光照强度大于12k1x时，影响光合速率的主要环境因素为 。已知30℃为该植物呼吸作用的最适温度，则能否确定图中的A点比B点更有利于植物生长 (填“能”或“不能”），原因是 。
30.(8分）“胃肠感冒”在医学上又称“呕吐性上感”，主要是由一种叫“柯萨奇”的病毒引起的，同时伴有细菌性混合感染。它的发病症状主要是:呕吐、腹泻、发热等。
（1）胃部因病菌或其他毒性物质进入，通过反射使胃体肌肉收缩，将胃内容物排出体外，这一反射活动属于 反射；在该过程中兴奋的传递方向是的 ，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于 。频繁的腹泻会引起人体内水分大量丧失，使内环境渗透压升高，刺激渗透压感受器，使
释放抗利尿激素，同时使 产生渴感。
（2）体内有炎症时会出现发热、体温升高的现象，此时位于 的体温调节中枢会通过调节，以减少产热、增加散热的方式来降低体温，其中增加散热的具体方式有 。若体温持续在39℃，说明机体的产热量 散热量。
31.(9分)下图表示某天然湖泊生态系统部分组成及其演替的部分阶段。据图回答下列问题:
（1）图示湖底的群落演替属于 演替。在两种演替方式中，一般情况下该种演替经历的时间 ，速度 。如果环境条件适宜该群落最终将演替到森林阶段，它对光能的利用率将 。
（2）输入该湖泊生态系统的总能量是 。初夏季节蛙声一片，这属于 信息，它有利于 。
（3）若要调查湖泊中某植物的种群密度，通常采用的方法是 ，同时可依据 来预测种群数量的变化趋势。
32.(13分)某科研小组以果蝇为材料进行了相关实验,不考虑X、Y的同源区段，请回答以下问题：
（1）已知果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b)控制,用黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，Fl全为灰身,Fl随机交配,F2雌雄果蝇表现型比均为灰身:黑身=3:1,则控制果蝇体色基因位于 染色体上， 为显性。若一大群果蝇随机交配，已知灰身的基因频率为75%,从后代灰身果蝇中任取一只果蝇其基因型为Bb的概率为 。
（2）另有一对同源染色体上的等位基因（R、r)影响黑身果蝇的体色深度。黑身雌蝇丙与灰身雄蝇丁杂交,Fl全为灰身,F1随机交配,F2表现型比为:雌蝇中灰身:黑身=3:1；雄蝇中灰身:黑身:深黑身=6:1:1,则雌蝇丙的基因型为 ；F2雄蝇中灰身共有 种基因型，深黑身基因型为 。用F2代的深黑身雄蝇与灰身雌蝇杂交,后代灰身果蝇的所占比例为 ，黑身与深黑身果蝇之比为 。
37.[生物一生物技术实践](15分)
下表为培养某种微生物的培养基配方，请回答有关问题：
KH2P04 Na2HP04 MgS04•7H20 葡萄糖 尿素 蒸馏水
1.4g 2.1g 0.2g 10.0g 1.0g 定容1000mL
（1）根据配方可知该培养基只允许分解 的细菌生长,从功能上看,这种培养基被称作 培养基。为防止杂菌污染，对培养基采用的灭菌方法是 。
（2）若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数，上述培养基中还需要添加 ，接种时应采用 法。该方法接种培养后的菌落如下图，其中适合用于计数的平板是 。
（3）某同学涂布平板时用0.lmL稀释液,稀释液的稀释倍数为105,平板中测得菌落数分别为17、156、179、451、175,则每1mL样品中的细菌数约是 个。从土壤中分离出分解尿素的细菌后，要对其作进一步的鉴定，可在上述培养基中加入 。
38.[生物一现代生物科技专题](15分）
人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。下图为制备某病毒疫苗和抗体的流程图。请据图回答以下问题：
（1）上述流程涉及到的生物工程技术有 、 、单克隆抗体制备等。
（2）过程③构建的A基因重组载体上，能使目的基因顺利表达的元件是 、 ,此外还需要有 便于后续的筛选。
（3）过程⑦与植物细胞相比特有的方法是 ，在将X进行扩大培养之前，至少需要经过两次筛选,其中第二次筛选的目的是 。若要对健康人进行免疫预防,可选用图中基因工程生产的 所制备的疫苗。
蚌埠市2017届高三年级第二次教学质量检查考试
理科综合生物参考答案
1.D 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C
29.(第（1)小题每空1分，第(2)小题每空2分，共9分）（1)② 叶绿素b ④
（2)温度 不能不能确定A点和B点的净光合速率的大小关系（其他答案合理即可）
30.(每空1分，共8分）（1)非条件 单向 突触后膜 垂体 大脑皮层
（2)下丘脑 皮肤毛细血管舒张、汗腺分泌增加 等于
31.(每空1分，共9分）（1)初生 长 缓慢 提高
（2)生产者固定的太阳能 物理 种群的繁衍
（3)样方法 年龄组成
32.(第（1)小题每空1分，第(2)小题每空2分，共13分）（1)常 灰身 40%(2/5)
(2)bbXRXR 4 bbXrY 2/3 3:1
37.(除标明外每空2分，共15分）（1)尿素 选择 高压蒸汽灭菌
（2)凝固剂（或琼脂） 稀释涂布平板法 C
(3)1.7×l08 酚红指示剂（1分）
38.(除标明外每空2分，共15分）（1)基因工程 动物细胞培养
(2)启动子 终止子 标记基因
（3）灭活的病毒 筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞 A蛋白（1分）
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