主题：甘肃省张掖二中赴湖北钟祥一中跟岗研修心得体会

 

 

赴湖北钟祥一中跟岗研修心得体会

 

张掖二中 张鹏清

 

在区教育局的精心策划和组织下，在学校领导的认真筹划和安排下，2016年3月12日到2016年3月25日我校教师一行12人赴湖北钟祥一中跟岗交流学习，3月13日在马宏主任的带队下于当日下午五点来到了历史文化名城----钟祥，钟祥一中副校长张静、办公室主任张勇等热情地接待了我们，3月14日乘坐钟祥一中校车来到远近闻名的高考大校钟祥一中，开始了为期两周的考察学习交流活动，此次学习的有我校语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等九个学科的12位骨干教师参加。我们此行目的很明确，就是去钟祥一中交流学习，取经求宝。

 

2016年3月14早晨，在钟祥一中的精心安排下，钟祥一中领导、老师和我们张掖二中老师在行政楼会议室召开了见面会，会议由钟祥一中副校长张静主持、会上钟祥一中校长郑万国致了欢迎辞，并对钟祥一中的总体情况做了详细的介绍，着重谈了钟祥一中近几年的高考，同时张掖二中政教处副主任马宏也从学校发展、校园建设、校园文化、师资力量、学校取得的成果、高考成绩等方面全面介绍了我校的基本情况，并表达了对钟祥一中的感谢之情，会议有一个很重要的议程就是钟祥一中老师与我们二中老师一一结对，拜师交流，我们二中的12位老师均和钟祥一中同学科的老师结对，在接下来的两周的

 

时间里，我校老师将和结对老师跟岗学习，全方位地参与学校的教育、教学和科研等一切教育教学活动，做到了四个坚持：一坚持随堂听课，学习高效课堂教学经验；二坚持全程参加教育教学活动，如升旗仪式，早操，课间操、早自习，晚自习，班会等；三坚持跟岗研修，如批改作业、批改周测、月考试卷、月考监考等；四坚持学习管理经验，如参加学校行政会，年级部会、备课组会，教研会，专家讲座，班主任会议等等。日程安排详细周到，作息时间紧，全面、全方位学习钟祥一中的每一个教学和管理的细节，两周下来感悟很是深刻，收获很是丰富。 下面就本人感觉到的钟祥一中的办学特色之处和独特的教学、管理方法做以总结，供大家学习和参考。

 

一、学校占地面积大，校园环境优美、幽雅、文化气息浓厚。漫步在校园中，学校的方方面面、角角落落都书香四溢，沁人心脾。校园绿化面积大，植物种类多，各种花草、树木长满校园，校园内有盆景园、读书林、植物园、樱花园、对节白蜡园等自然环境与人文环境完美结合，一切布置都显得那么地精雕细琢，那么地充满了文化气息。校园干净整洁，无乱放乱扔现象，每天都有校园小红帽在利用课前，课间、或自习时间清理校园，形成了一条美丽的校园风景线，参观这样花园式、立体式的、富有人文文化布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋。

 

二、课堂教学注重实效，课堂扎实。听了王大胜，苏军阳、邓金辉等老师的课，总体感觉钟祥一中教师课堂朴实无华，基本功扎实，

 

语言富有情趣，给人的感觉很亲切，同时在课堂中让学生了解到数学与生活息息相关，使学生对数学产生了求知欲，对数学的知识也产生了兴趣，从而这样的课堂效果会很好，老师重视学生课堂处理问题的能力，提问也很到位，在同学产生疑问的时候也引导的很到位，习题讲解总结到位，总结到位，课堂主要以讲练为主，基本不使用课间，课堂容量大，着重与解决和处理学生存在的问题。学生辅导到位，总体感觉课堂就是朴实！听了这些优秀教师的课后，使得我在思想上、业务理论上、专业知识和工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，更加明确了自己作为一名青年教师，肩负的重任。并且也明确了自己在高中数学教学和班级管理上的奋斗目标，也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。

 

三、高考成绩突出，质量连年攀升。清华北大人数每年都在10人以上，一本、二本上线率，上线人数在荆门市数一数二，其中2015年2清8北，一本601人，二本460人。钟祥一中从领导到老师，从学生到家长都特别重视高考，学校工作一切以高考工作为主，学校全面抓高考，年级部全力以赴促高考，学生老师全面备战高考，文理分科比较早，高一进校两个月就进行文理分科，高一、高二作息基本上和高三一样，高一就开生物课，各科进度都比较快，由于是全寄宿制学校，学生在校时间比较长，这样学生有充足的时间练习和考试，各科目从高一开始，基本上每周要考一次，其中数学科目每周要考两次。学生的训练量相当大，基础也较为扎实。

 

四、学校注重集体备课，教师之间交流研讨比较方便，比较及时。钟祥一中有专门的行政办公楼，教师办公室分年级同学科在一个办公室办公，这样方便同学科老师集体备课，及时交流和解决教学中存在的问题，各学科在周内都有备课组会，数学科目是周一下午，备课组会上，主要备进度，备重点，备难点，有中心发言人， 讨论解决本周要上的课以及前一周存在的问题，老师们发言都比较积极，争论也比较激烈，能实实在在的解决教学中存在的问题，教师手头备课资料比较多，选题比较方便，备课面比较广，学生所用资料征订及时，数学资料选用的是名师一号，学生作业检查比较及时。集体备课有利于教师节省时间，这样教师有更多的时间投入到教研各方面。

 

五、荆门市教育局，钟祥一中全体师生都很重视各级各类考试，高一、高二每次期中期末考试基本上都要进行联考，平时的月考也很重视，考试组织严密，他们对学生的考风考纪要求比较严格，可以说是狠抓考风考纪，期中期末考试、月考的时候每个考场都配备手机屏蔽仪，而且监考教师抓到考试违纪学生都有奖励，试题命制的质量比较高，命题人精心命制试卷，审题人严格把关，每次大型考试的试卷命制都有客观的评价标准。从高一开始，学生就使用和高考一样的正规答题卡，考后表彰总结及时，月考后他们及时召开教师成绩分析会，学生表彰总结大会，班级成绩分析会，实验班班主任会，班与班挑战会等大型会议，总之，严格的考试流程，严肃的考风考纪，及时的考后评价与总结应该是钟祥一中教学质量提升的一大关键。

 

六、湖北钟祥人民民风纯朴，非常重视教育，社会和家长对教育的支持力度比较大，钟祥一中校园对家长实行开放制，校园内有7栋家长陪读楼，家长通过陪读能及时教育管理和服务孩子，每周二和周四，校园全面开放，大部分家长选择这个时候给孩子送饭，送饭队伍非常壮观，餐厅里，校园里到处是提着大包，小包的送饭家长，形成了一道亮丽的送饭风景线。同时也感觉到了父母对孩子的重视和期盼。真可谓是可怜天下父母心啊！学习期间，钟祥一中的结对老师对我们非常友好，他们的每一次微笑都是那样的真诚，每一次握手都是那样的深厚。不论是迎接我们盛意的美酒，还是驾车送我们返回的真情，以及日常生活中无微不至的关怀使我们深深感受到钟祥一中的领导们和教师们那“火辣辣”的热情，他们的深情，像一杯美酒，醇香在口，温暖在心。给我留下深深的记忆，这美好的记忆已经扎根在我的心灵深处。进入钟祥一中观摩该校相关学科教师开设的示范课，交流，研讨，听取报告。虽然只有短短的两周时间，但钟祥一中的校园文化、师生素养和课堂教学特色给我留下了极为深刻的影响，无论是校园环境的典雅沉静古朴之美，还是学生彬彬有礼、谈吐得体的举止之美，抑或是课堂中充盈的教学艺术之美，都向我们彰显着这座百年校园的积淀。钟祥一中领导和老师大度，热情，纯朴，时时感动着我。

 

七、学校管理精细化，领导、老师分工明确，各种活动组织有序，特别是各种考试，钟祥一中对教育教学细节的管理非常到位，教学方面高三年级由钱校长负责，专门抓高考，高一、高二由张校长负责，

 

抓素质教育，领导分别管理三个年级，责任到人，各个年级由一个年级主任和两个年级副主任负责，分工明确，责任到人，各学科由备课组长全面负责，每周一次集体备课活动，可以互相听课，互相学习，经验丰富的老师对青年教师不遗余力地传帮带……这些教育教学中看似简单的环节，都得到了持之以恒的落实，经历了时间的打磨，变得恒固而有效。整个学校的管理，宛如钟表般有条理，有节奏，严密，清晰，准确。这不由得让人敬佩，也不由得让人猜测在这严整的表象后面，校领导和在校老师们付出了多少心血和努力啊。在学习中，我还感动于校园的美观整洁，感动于整个学校所呈现的勤奋质朴的学风，还有学校在严谨学风之中所渗透的人文关怀：学校丰富多彩的课外活动，如由德育处组织的利用课余时间让学生去敬老院，充分发挥少先队员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，同时引导广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，让学生在社会服务中得到体验和感悟，进而培养尊老助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。继承和发扬雷锋志愿服务精神，培养学生关注弱势群体，关注他人，服务社会的意识，继而为社会传递正能量。灵活机动的时间安排，不拘一格的人性化教学。学生的有序管理，早自习整个校园书声朗朗，学生精神状态好，早操、课间操学生组织有序，大课间活动，学生自觉锻炼，绝不偷懒，全然没有强迫的痕迹;该吃饭了，同学们迅速出教室，马上站在楼道两侧，整齐划一，悄然下楼，走在校园里也是安静无声，打饭

 

吃饭讲求速度、效率;课间学生活动文明，很少有打闹和大声喧哗的同学。学校管理有随风潜入夜，润物细无声的感觉。

 

八、青年教师培养力度比较大，钟祥一中对青年教师的成长特别重视，好多青年教师都被用到主要岗位上，很多实验班的班主任都是青年教师，学校每年考取的清华、北大许多都出自青年教师所带的班级中，有许多青年教师都用到了学校重要管理岗位上，其中今年高三年级主任荣主任就是80后，学校经常组织青年教师校内赛课、听课、评课，有许多青年教师都获得荆门市组织的赛课比赛奖项，青年教师有晚研修制度，这样不但提升了青年教师的专业素质，同时也提高了青年教师的生活待遇，因此青年教师成长较快，许多青年教师都是荆门市，钟祥市先进班主任、先进个人、先进教育工作者，学校市级先进名额多，推优力度比较大，特别是许多青年教师都获得过市级先进。记得有个叫安佳的语文老师，81年出生，她就带出过清华、北大，而且获得了荆门市先进个人。

 

除了上述叙述的特色之外，钟祥一中还有许多值得学习和借鉴的地方，记得在和管理高三的钱丞校长交谈时，他强调，如何把自己的教学赶上去? 首先自己要有知识， 要想学生有一碗水，自己先要有一桶水， 而且作为老师，在自己的教学上也应该有毅力，坚持每天读书学习，思考并且不断地总结反思教学。 和他交流类似于亲切长者的谆谆长谈，让人感动不已。他说大家都是教育工作者，对待教育应该有一种特殊的热情。正是这种热情与真诚，深切的打动着我们每

 

个人。他谈到自己的管理和备考经验时，更多提到的就是教育应该回归本真，抓高考实质就是实实在在地抓落实，只有教师和学生都不折不扣落实到位了，高考自然就好了，当然，生源问题也不可忽视。钟祥一中由于高考成绩突出，每年招生都是比较好的优质生源，钟祥市五所高中，每年都是钟祥一中先招生，其他学校才招，除此之外，他们还吸引了附近其他地区的优秀学生到钟祥一中就读，这样也就形成了良性循环，再加上他们严格的管理，和扎实的教学，所以他们的高考连年攀升。

 

这是一次让我终身难忘的特殊的学习经历，这次跟岗交流学习给了我与名师共同交流、共同学习、共同进步的机会。钟祥一中办学特色，办学理念，教学管理，高考成绩，优美的校园环境和深厚的人文底蕴都给我留下了深刻的印象。在这为期两周的学习中我们感触颇多、收获颇多。

 

总之，我会带着我在这两周学习中所收获的东西，精神抖擞地走入工作岗位中，继续为我校教育教学和教育管理贡献一份微薄之力。两周的考察学习交流中，让我想到了学校办学的过程，归根结底是一个个教育教学的细节，在严谨有序的管理过程中，需要刚柔并济，需要充实和留白。这样，我想我们的教育也会再上新台阶。

 

总言之，教育，是一门实实在在地艺术。