1、在样方中统计植物数目时,若有植物正好长在边线上,应如何统计?
由于一个边是由两个样方共用的,所以对于边上的取上不取下,取左不取右。
教师用书P75边缘效应:
在统计样方中个体数量时,遇到的问题之一是边缘效应,即如何处理样方边缘上的个体。一般而言,样方顶边、左边及左角处的个体统计在内,其他边缘不作统计。
2、顶角处的数据如何处理?
对于角上的,由于角是四个样方共用的,所以对于一个角,一个样方只占了四分之一,所以四个角只计一个就行了
3、离群值较大的数据是否舍弃?
在课外兴趣小组活动中,某小组的同学对双子叶草本植物苦荬菜进行了的种群密度调查。
(1)左下图示表示当时确定的统计对象之一,圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。该调查方法称为____________。
各调查小组对苦荬菜调查的结果统计
组 别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
株数(株/m2) |
0 |
2 |
3 |
3 |
4 |
12 |
4 |
2 |
3 |
3 |
(2)上右表是该班级10个小组的调查结果。经过实际询问,有2个小组所报的数值是不真实的,这两个组最有可能是第 组。则该地块苦荬菜的种群密度为______。
答案:
(1)只要是计数方内部及相邻两边(及顶角)个体均正确,例如:
样方法
(2)1和6 3株/m2(注意对第1组、第6组数据的处理,从题目提示可以看到该两组组数据可能不准确,要予以舍弃)