生物学科>>初二上学期>>人的身体
备课资料
教学目标
教学建议
教学设计示例
扩展资料
能力训练
探究活动
习题精选
典型例题
 


教学目标

  (一)知识目标

  1、能说出人体各部分的名称(包括人体内的腔)

  2、能在图中识别人体细胞的基本结构,并能区分其与植物细胞在结构上的差异

  3、能说出组织、器官、系统的概念

  4、能识别不同组织形态结构特点,并能说出它们的分布及功能

  5、能举例说出人体的主要器官及八大系统

  6、能解释人体是一个统一整体的原因

  (二)能力目标

  1、通过观察人体结构的挂图及模型,培养学生的观察能力

  2、通过制作并观察人的口腔上皮细胞的临时装片,培养学生的实验操作能力及观察能力

  3、通过绘制人体口腔上皮细胞结构图,培养学生绘制生物图的能力

  4、通过观察人体四种基本组织的永久装(切)片,培养学生观察能力;并通过讨论、比较四种组织的形态结构特点、分布及功能,培养学生的思维(比较分析)能力

  5、通过讨论人提是一个统一整体,培养学生的思维(综合分析)能力

  (三)情感目标

  1、通过对组织、器官、系统的结构与功能相适应的讨论,使学生初步建立“结构与功能相适应”的生物学观点

  2、通过对人体是一个统一整体的讨论,向学生渗透辨证地看待问题的思想

 



版权所有:中央电教馆资源中心