教学目标

　　（一）知识目标

　　1、了解皮肤的结构、皮肤的再生和皮肤的卫生保健知识。

　　2、理解皮肤的功能。

　　（二）能力目标

　　1、通过观察皮肤结构的挂图及模型，培养学生的观察能力。

　　2、通过讨论皮肤的功能，培养学生的思维能力。

　　3、通过观察并分析皮肤调节体温的示意图，培养学生观察能力和思维能力。

　　（三）情感目标

　　1、通过对皮肤的结构与功能相适应的讨论，使学生进一步建立“结构与功能相适应”的生物学观点。

　　2、通过对皮肤的卫生保健常识的介绍，帮助学生养成良好的卫生习惯，并对学生进行审美教育。

　　3、通过对与日常生活有关的知识的学习，培养学生理论联系实际的科学态度。