编者的话

编者的话

近年来,出版单位已推出过许多各具特色的自然科学普及读物,然而我们却期望能站在另一新的角度,针对我国少年在科学知识方面略显贫乏的弱点,编写出一套带有新特色的较为全面介绍天文、地理、生物、数学、物理、化学等基础科学的科普读物,使其既能较系统地反映当代基础科学的完整体系,同时又不失科普作品那引人入胜、趣味盎然的可读性,从而激发广大少年朋友的求知欲望,引导他们更为科学准确地认识各门基础科学概貌,学会如何从人类科学知识宝库中不断汲取精神养料,提高科学素质,缩短我国少年和国外同龄人在科学知识方面的差距,为他们将来步入科学殿堂而架桥铺路。

“少年基础科学丛书”就是根据上述思想而编辑的一套科普读物。其主要特点是:

1.“丛书”是有准确科学性的严肃的科普读物。“丛书”定位在少年读者现有的知识基础上,略微超前地介绍各个自然学科的基础知识。书中密切地联系人类的生产和生活实践,指出自然科学在人类社会的重要意义,为人类文明作出的巨大贡献以及今后人类应如何有效地开发利用自然资源和持续发展。“丛书”自始至终贯穿着热爱自然、热爱科学、热爱祖国的主线,使少年读者为我们先辈对人类科学的贡献而自豪,为我们幅员辽阔、地大物博的祖国而骄傲。激励少年朋友奋发图强、努力学习、积极进取,将来为我国的社会主义建设而贡献青春才华。

2.“丛书”不同于问答形式的《十万个为什么》,不同于片断介绍某学科的趣味性读物,不同于定量给予的教科书,更不同于“临阵磨枪”的各种复习资料。它是较系统、较完整地将各个学科的内容和研究对象介绍给少年读者。“丛书”一方面能使读者得到较完整的学科知识,同时又能帮助学生理解、巩固在课堂中学到的东西。

3.“丛书”从讲故事、谈趣事入手,逐渐地引入要讲的科学主题,所以有较强的趣味性和可读性。“丛书”图文并茂,每册都附有四页精美的彩页供读者直观欣赏,内文中又有多幅插图,便于读者理解和接受(如:《少年物理学》有黑白插图300余幅)。“丛书”资料丰富,概念明确,而且将最新的科学发现和技术成果收入书中,使少年读者在系统地学习基础科学知识的同时,又能了解有关高新科技知识。

参加这套丛书编写的作者大都是长期从事基础科学教学和科研实践,具有扎实理论知识的特级教师、科普作家和科研工作者。他们根据我国广大少年读者现有的知识水平和接受能力,从大量的资料中精选写作素材,深入浅出地编出这套独具特色的科普读物。“丛书”的读者对象是初中学生和阅读能力较强的小学高年级学生,也可作为广大中小学教师的教学参考资料以及供广大自然科学爱好者和学生家长阅读。

这套丛书的出版,希望能得到广大少年读者的喜爱。当然,基础科学理论体系博大精深,生机无限,在一套普及读物中做到深入浅出,更为不易。限于我们的水平和时间,这套丛书中一定有不尽人意之处。我们诚恳地希望大家提出宝贵意见,以便再版时修改、补充。

“少年基础科学丛书”编委会

1997年8月